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Consejos y sugerencias:                                             [volver al índice] [PDF versión ]
Sugerencias para leer libros a los niños preescolares

El leer a los preescolares en voz alta los ayuda a:

  • Continuar  asociando la lectura con sentimientos de placer y ternura; a aprender sobre las palabras y el lenguaje; y a expandir sus destrezas de escuchar.
  •  Poner atención al lenguaje de los libros y a empezar a darse cuenta cómo es diferente del lenguaje hablado.
  • Escuchar los sonidos en las palabras y a darse cuenta de que algunos son los mismos y algunos son diferentes.
  • Enriquecer su vocabulario con palabras que ellos entienden y pueden usar.
  • Ganar conocimiento sobre una variedad de temas.
  • Hablar sobre los personajes, el escenario, la trama y relacionarla a sus propias vidas.
  • Aprender más sobre el concepto de la escritura, tal como el que la escritura son las palabras habladas que se escriben,  las letras en las palabras se escriben en cierto orden, y las palabras escritas están separadas por espacios.

Escoja libros que sean del agrado de los preescolares:

  • Los niños preescolares se sienten muy orgullosos del aumento de sus destrezas y de sus logros.  Ellos aprenden conceptos nuevos y habilidades de ayuda propia, leen historias o cuentos sobre niños pequeños como ellos con experiencias similares.
  • Los niños preescolares tienen buena memoria.  Léales historias con trama simple que ellos puedan volver a contarle en sus propias palabras (a ellos mismos, a un animal de peluche, o a un amigo) y libros con patrones de rimas repetitivas y predecibles, frases y con partes en la historia donde ellos puedan participar.
  • Los niños de esta edad están construyendo sus destrezas de escuchar y su grado de atención.  Léales libros más largos con figuras o fotos y comience a leer libros de capítulos que le durarán  por muchas sesiones.
  • Los preescolares son curiosos.  Léales libros informáticos que tenga hechos, explicaciones, y gente nueva, lugares nuevos y cosas nuevas.
  • Los preescolares saben bastante de su mundo alrededor.  Léales libros que les permitan usar el conocimiento que ya tienen para comprender otros libros que les presente con nuevos temas, hechos e ideas.
  • Los preescolares tienen muchísima imaginación.  Léales fábulas y libros con personajes de animales que pueden pensar y hablar como los humanos.
  • Los preescolares están aprendiendo sobre los sonidos de las letras y las palabras.  Léales libros con rimas y libros que ponen énfasis en sonidos iguales o parecidos en las palabras (a esto se le llama aliteración).

 Trate de poner en práctica los siguientes secretos de la lectura:

  • Presente el libro:  lea el título, el autor, el ilustrador;  vean y hablen sobre la cubierta (pasta); hablen sobre de lo que se podría tratar el libro; sugiera que pongan atención en algunas cosas que podrían ver o escuchar.
  • A medida que lea siga la lectura con su dedo, marcando las palabras que lee.
  • Conteste las preguntas de los niños relacionadas al libro; deje las demás preguntas para después.
  • Hable sobre la historia o cuento durante, y después de haber leído en voz alta.
  • Use libros de información y de referencia para contestar las preguntas de los niños.
  • Pídale a los niños que pongan mucha atención a las fotos o dibujos para ayudarles a comprender la historia y a hacer predicciones sobre lo que pasará después.
  • Repita las palabras y rimas interesantes durante la lectura y en cualquier otro momento después.
  •  Haga una pausa y espere para que los niños puedan decir la palabra que termine una frase repetida o predecible.
  • Pare para hacer preguntas que provoquen el pensamiento del niño:  ¿Qué piensas que va a pasar después?  ¿A dónde se fue?  ¿Por qué crees que hizo eso
  • Déle seguimiento a la historia.  Invite al niño a hablar, dibujar o pintar; pretender ser uno de los personajes, etc.

 

 

 

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