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Compañeros de lectura

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Forme una asociación con su lector principiante y dedique de quince a veinte minutos por día a leer con, el niño y no al niño. (Esto es lo que la convierte en una socia de lectura, en vez de una lectora de cuentos.)
  • The RIF Guide to Encouraging Young Readers
  • Reading
    • 3-5
    • 6-8
  • Minimal
  • Indoor, Outdoor, Traveling
  • Play

A continuación, encontrará un par de técnicas que podrán probar los compañeros de lecturas: Leyendo con eco. Primero lea una oración, luego el niño debe leerle la misma oración a usted. Esta técnica alienta a los niños a leer con expresión y confianza. Sistema compinche. Lea una oración, un párrafo o una página, luego el niño lee la siguiente oración, el siguiente párrafo o la siguiente página. Deje los libros con dibujos y poco texto y utilice los libros con capítulos breves, tales como las series de Little Bear (El pequeño osito), Frog and Toad (Sapo y sepo) o los libros de Beverly Cleary o de Alma Flor Ada.Usted lee un capítulo y el niño lee el siguiente. Deje un separador de páginascasero en la página donde terminen de leer.

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