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Escultura con desechos

summary

Los niños construyen esculturas de desechos reciclados y diseñan bolsas hechas con desechos.
  • Reading Is Fundamental, written by Sue McCleaf Nespeca and Joan Reeve
  • Arts and Crafts
    • 3-5
    • 6-8
  • Multiple
  • Indoor
  • Play

Materiales: Tengo feo olor (I Stink) de Kate y Jim McMullan desechos reciclados "reutilizables" tales como rollos de papel higiénico, de papel de cocina, pajillas, cartones para huevos, cajas pequeñas, plástico, trozos de tela, cinta, hilo, trenza de sirena, carretes vacíos, botones, papel de aluminio, etc. una caja de zapatos de cartón por niño bolsas grandes de supermercado de papel con un lado que no contenga avisos marcadores de color crayones etiquetas pegamento blanco

Tiempo requerido: 45 minutos

Preparación: Cubra las mesas con manteles plásticos. Dé a cada niño una caja de zapatos de cartón, un bolsa de supermercado grande y pegamento blanco. Junte los desechos en otra mesa de manera que los niños pueden elegir ítems que quieran usar. Coloque los marcadores de colores, los crayones, las etiquetas sobre una mesa diferente para compartir. Instrucciones: Comparta el libro Tengo feo olor (I Stink) de Kate y Jim McMullan. Hable sobre los ítems que van a la basura para que los retire el camión de basura y cuáles pueden reciclarse en su área. ¿Cuáles de los ítems de la historia podrían reciclarse, reutilizarse o convertirse en abono? Déle énfasis ala importancia de reducir la cantidad de ítems que desechamos ya que agregar objetos reciclables en la basura que va a los vertederos es perjudicial para nuestro planeta. Haga que los niños construyan una escultura con "basura" juntando la "basura" en la caja de zapatos y luego pegando los ítems en el interior de la tapa de la caja. Los niños pueden utilizar un tipo de "basura" o una combinación y pueden decorarla con marcadores de colores, crayones o etiquetas cuando terminen. Pida a los niños que fabriquen bolsas de basura con ítems reciclables. Los niños pueden decorar sus bolsas para las compras con marcadores de colores, crayones, hilo o trenza de sirena. Participación voluntaria Los voluntarios pueden: Ayudar a reunir la "basura" reciclada, las bolsas grandes para las compras y las cajas de zapatos. Supervisar la mesa de la "basura" para asegurarse de que los niños no tomen más de lo que pueden usar, y de manera que cada niño tenga lo suficiente. Ayudar a los niños a mantener los ítems pegados en su lugar mientras se secan. Preparar los ítems del alfabeto enumerados más abajo bajo "Adaptaciones" Participación familiar Las familias pueden: Revisar la información (que usted brinde) que explica la importancia del reciclado y que alienta a las familias a tener recipientes para los ítems reciclables. Mantener las bolsas de reciclaje de los niños en el hogar o en sus vehículos y utilizarlas para reciclar ítems o evitar arrojar basura. Las familias pueden aprender más a medida que participan en juegos y exploran con páginas de Internet tales como: http://www.epa.gov/recyclecity/mainmap.htm Conexión comunitaria: Visite el "basurero" de la ciudad o un vertedero con los niños, si es posible, para ver por qué todos debemos aprender la importancia del reciclaje. Invite a un representante de reciclado local para que venga y hable sobre la importancia del reciclaje. Verifique con la oficina de extensión local si cuentan con folletos sobre "Reducir, reutilizar o reciclar." Pregunte si un camión de basura puede visitarlo de manera que los niños puedan ver los diferentes mecanismos del vehículo. Ésto será una experiencia multi-sensorial ya que ven el camión, escuchan sus ruidos y huelen la basura. Adaptaciones: Tengo feo olor (I Stink) contiene un alfabeto de ítems que el camión de basura "come". Si es posible, anote estos ítems en una pizarra. Los niños pueden colorearlos, si lo desean. Luego construya un camión de basura con cartulina con una gran "hendidura" en la boca del camión de basura. Adjunte una pequeña bolsa de basura a alguno de los lados de la boca para "agarrar" los ítems comidos. Dé a cada niño uno de los ítems y cuando nombre el ítem, el niño puede pasar al frente e introducirlo en la boca de los camiones de basura. Si el tiempo lo permite, permita que los niños acerquen otro ítem que el camión de basura podría"tragar" para cada letra del alfabeto.

Recursos relacionados: Páginas de Internet: Explorar la "Ciudad del reciclado" y el "Juego del pueblo del vertedero": http://www.epa.gov/recyclecity/mainmap.htm Libros: McMullan, Kate y Jim. ¡Tengo feo olor! (I Stink!) HarperCollins, 2002. Zimmerman, Andrea y David Clemesha. Ciudad de desechos (Trashy Town). HarperCollins, 1999. Dan Yaccarino, Illustrador. *Algunas de las descripciones para las actividades que aparecen arriba son de Actividades extras de libros de ilustraciones (Picture Books Plus): 100 actividades extras en arte, teatro, música, matemáticas y ciencia, escrito por Sue McCleaf Nespeca y Joan B. Reeve. 2003 de la American Library Association.

Escultura con desechos